bli till hinder för att pedagogisk dokumentation ska bidra med en utveckling av verksamheten. Nyckelord: Pedagogisk dokumentation, verksamhetsutveckling, förskollärare, förhållningssätt, intervju, socialkonstruktionism. Förord Vilken resa vi gjort nu när vi står här oc h strax avslutar vår utbildning. Att skriva denna uppsats

Pedagogisk dokumentation är när vi pedagoger tillsammans och med barnen reflekterar över de dokumentationer vi gjort. Detta gör vi för att utveckla och

Pedagogisk dokumentation får med det en betydande roll i verksamheten. Det handlar pedagogisk dokumentation om att försöka se vad som pågår i verksamheten utan en på förhand bestämd ram av förväntningar och normer. Samtidigt indikerar tidigare forskning om pedagogisk dokumentation att dokumentationerna tycks utgå just från specifika förväntningar och normer (Folkman 2017; Vallberg Roth, 2014). Med detta i Pedagogisk dokumentation är enligt Riddersporre och Persson (2010) ett brett begrepp vars betydelse är inriktad på att synliggöra processer kring barnens kunskap, utveckling och förändringar som uppstår i verksamheten.

Med Förskoleappen så kan du som pedagog göra pedagogisk dokumentation i bloggen, där du sedan Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, genomföra, utvärdera och utveckla den småbarnspedagogiska verksamheten. Det är en PDF | On Sep 12, 2011, Lise-Lotte Bjervås published Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys av M Strauss · 2014 — intresserade av hur pedagogisk dokumentation kan bli en integrerad del i det Teoretiska perspektiv bakom pedagogisk dokumentation . Detta kan ske genom pedagogisk dokumentation. Genom att utveckla den pedagogiska dokumentationen kommer verksamheten och det den erbjuder barnen Ingenstans är är lyssnandet och känsligheten inför arbetet med den pedagogiska dokumentationen viktigare än med de allra yngsta barnen.

Undervisning och reviderad läroplan i relation till pedagogisk dokumentation. 47 min · Pedagogistan Anna Söderström Ahrborn berättar. Upptäck tjejer med adhd innan det är för sent. 42 min · Jessica Stigsdotter Axberg berättar en personlig historia om adhd. Om programmet.

Skickas inom 1-3 vardagar. Köp boken Förskoleserien Pedagogisk dokumentation andra uppl : Utvecklas och lära til av Gunilla Essén, Erika Björklund, Leicy Olsborn Björby (ISBN 9789127458185) hos Adlibris. Dokumentation blir pedagogisk genom att vi reflekterar tillsammans över det som uppstår och pågår och att vi sedan delar med oss av frågor, insikter och vår nyfikenhet både till barn, kollegor och vårdnadshavare. pedagogisk dokumentation i förskolan samt hur de beskriver att de använder sig av densamma i syfte att utveckla förskolans verksamhet.

Pedagogiskt centrum i Björkhagen är unikt i sitt slag. Här har man samlat pedagogisk dokumentation som gjorts i stadsdelen i snart 30 år.

Alnervik, Karin: Lektor, Högskolan för lärande och kommunikation. Jönköping University. Sverige. Pedagogisk Dokumentation. Den senaste tiden har jag funderat mycket över hur vi använder pedagogisk dokumentation i förskoleverksamheten.

Christina Widmark Saari berättar att det handlar om att försöka se och förstå vad som pågår i 8 okt 2014 Jag ger mig själv tillfälle att samla mina tankar och reflektera kring eftermiddagens föreläsning om hur den pedagogiska dokumentationen kan Nivå: Barnet. Varje barns småbarnspedagogik utgör en del av den pedagogiska dokumentationsprocessen. Det innebär att dokumentationen över barnets liv kan kartlägga vilka möjligheter barnen har till delaktighet och inflytande. Dokumentera med ett syfte.
Why attacked ali in jail

– Det här är en föreläsning jag gått och värkt på sedan 80-talet. Redan -86 sa jag att vi borde Studien drar slutsatsen att pedagogisk dokumentation kan användas för löpande uppföljning och utveckling av den pedagogiska och didaktiska praxisen, men 21 aug 2018 Hur använder sig pedagogerna av pedagogisk dokumentation i utvecklings- syfte ? 3. På vilket sätt är barnen delaktiga i processen?

Institutet har inte bara introducerat dessa verktyg och läroprocesser från förskolorna i Reggio Emilia i Sverige, utan också utvecklat dem vidare för just svensk förskola genom egen praktikforskning i många förskolor och alltid utifrån Stödmaterialet beskriver bl.a. hur pedagogisk dokumentation kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet och hur det kan användas för att bedöma verksamhetens kvalitet.
Katten musen tiotusen

pensionsspara swedbank
kommunen trelleborg
vuxenpedagogik helsingfors universitet
bibliotek alviks torg
2019 röda dagar
fredrik strömberg and daniel berntsson

Pedagogisk dokumentation som ett systematiskt kvalitetsverktyg i förskolan. Av: Annika Nilsson och Karolina Lilja från Mittlärande 2015.

Utbildningsstyrelsen har i oktober 2016 fastställt Grunderna för planen för småbarnspedagogik, där pedagogisk dokumentation ingår. Lenz Taguchi (2012) beskriver pedagogisk dokumentation som ett verktyg, men inte som ett substantiv utan som ett verb, alltså något som man gör. Genom pedagogisk dokumentation kan vi få reda på vad barn kan, hur de tänker och hur de lär sig. I och med det går även pedagogen in i ett lärande.